學生、老師、校園都會用的科技
在108課綱中的「科技素養」鼓勵教育界跨領域學科知識的連結，
培養學生動手實作、設計與創造科技工具及科技資訊系統的技能，
培養探索、創造性思考、邏輯與運算思維、批判性思考、問題解決等高層次思考的能力。
在108課綱中的「科技素養」鼓勵教育界跨領域學科知識的連結，培養學生動手實作、設計與創造科技工具及科技資訊系統的技能，培養探索、創造性思考、邏輯與運算思維、批判性思考、問題解決等高層次思考的能力。
環境
教育
Environmental Education
透過VR探索自然生態，讓學生身歷其境地了解生物多樣性與生態系統運作，保存大自然之美並培養環境保護意識，激發對永續發展的關注與行動。
觀光
導覽
Tourism guided tour
學生使用手機進入VR導覽，讓作品深入淺出展現文化遺產與深度文資紀實，引領學生穿越時空，深入了解人文歷史與科技發展，並啟發學生探索與思考。
科技
走讀
Virtual Tour
結合課程與教案內容，利用VR導覽吸引學生實地學習，在線體驗景點風貌並深入當地文化與景觀，來趟說走就走的線上之旅，豐富課程與教學體驗。
專題
應用
senior project
讓學生自主創作VR作品，展示於畢業專題報告以及成果發表，生動呈現研究成果與創作成效。透過元宇宙展場的形式，吸引觀眾的關注，並激發對於創新科技應用的興趣。
建築
景觀
室內
architecture｜Landscape
Interior design
Interior design
主要讓建築/景觀/室內等設計領域科系學生以及教授，運用VR展示設計作品與創作成果，使其能身臨其境地感受設計魅力，激發對建築與設計的興趣與欣賞。
環境
教育
Environmental Education
透過VR探索自然生態，讓學生身歷其境地了解生物多樣性與生態系統運作，保存大自然之美並培養環境保護意識，激發對永續發展的關注與行動。
觀光
導覽
Tourism guided tour
結合課程與教案內容，利用VR導覽吸引學生實地學習，在線體驗景點風貌並深入當地文化與景觀，來趟說走就走的線上之旅，豐富課程與教學體驗。
科技
走讀
Virtual Tour
學生使用手機進入VR導覽，讓作品深入淺出展現文化遺產與深度文資紀實，引領學生穿越時空，深入了解人文歷史與科技發展，並啟發學生探索與思考。
專題
應用
senior project
讓學生自主創作VR作品，展示於畢業專題報告以及成果發表，生動呈現研究成果與創作成效。透過元宇宙展場的形式，吸引觀眾的關注，並激發對於創新科技應用的興趣。
建築
景觀
室內
architecture｜Landscape
Interior design
Interior design
主要讓建築/景觀/室內等設計領域科系學生以及教授，運用VR展示設計作品與創作成果，使其能身臨其境地感受設計魅力，激發對建築與設計的興趣與欣賞。
走讀教育5大功能
